کوئز کیوں؟ زیادہ تر اساتذہ اس بات پر متفق ہیں کہ جب وہ کسی چیز کے ل use معلومات کا استعمال کرتے ہیں تو وہ اسے بہتر طور پر برقرار رکھتے ہیں۔ لہذا مجھے طلباء کی موجودہ پڑھنے یا کلاس سے متعلق دیگر مواد کی بنیاد پر چھوٹے ، خود درست کرنے والے جائزہ سوالات میں تعلیمی افادیت ملی ہے۔ زیادہ تر طلباء اس بات سے متفق ہیں کہ کسی لکچر کو پڑھنے یا سننے کے فورا a بعد کوئز لینے سے انھیں یاد رکھنے میں مدد ملتی ہے۔
یہاں کیا ہے؟ یہاں سے منسلک صفحات آپ کو کم سے کم فارمیٹ والے سوالات چسپاں کرکے اور اساتذہ کی ویب سائٹوں پر استعمال کے ل HTML تیار ایچ ٹی ایم ایل فارمیٹ میں مکمل طور پر فارمیٹڈ کوئزز حاصل کرکے چار طرح کے کوئز بنانے کی اجازت دیتے ہیں۔ مثال کے طور پر ٹریویا کوئز روم پیج پر دستیاب ہیں ، حالانکہ موجودہ سافٹ ویئر کے موجودہ ورژن استعمال کرکے سبھی تیار نہیں کیے گئے ہیں اور کچھ ابتدائی پیداوار کے بعد ان کی حوصلہ افزائی کی گئی ہے۔
تجربہ۔ میں نے اس سافٹ ویئر کو استعمال کرتے ہوئے کالج کے تازہ افسران کے لئے سیکڑوں ممکنہ طور پر ہزاروں کوئزز بنائیں ہیں اور سافٹ ویئر کو قابل اعتماد اور طلبا کو پرجوش پایا ہے۔ کچھ تعلیمی صارفین نے مجھے بتایا ہے کہ جو کچھ یہاں دستیاب ہے وہ تعلیمی لحاظ سے تجارتی مصنوعات سے بہتر ہے۔
قانونی چیزیں آپ کوئز بنانے والے ان صفحات کا استعمال کرتے ہوئے کوئز مفت میں تشکیل دے سکتے ہیں۔ آپ کوئز کے مالک ہیں ، اور میری سائٹ پر آپ کے صفحوں کے استعمال کا کوئی ریکارڈ نہیں رکھا گیا ہے۔
:خصوصیات
- ہر کوئز ایک انٹرایکٹو ویب پیج کی شکل اختیار کرتا ہے جسے یہاں تشکیل دیا جانا چاہئے اور پھر اسے ڈاؤن لوڈ کرکے اساتذہ کی سائٹ پر رکھنا چاہئے ، جہاں طلباء اس تک رسائی حاصل کرسکتے ہیں۔
- جاوا اسکرپٹ گھڑی کا کام جو ہر کوئز کا اندازہ کرتا ہے خود کوئز کے اندرونی ہوتا ہے اور نتائج کی اطلاع صرف طالب علم کو دیتا ہے۔ ہر کوئز آف لائن کام کرتا ہے ، اور اساتذہ کو کسی بھی چیز کی اطلاع دینے کا کوئی بندوبست نہیں ہے۔ (مشاہدہ: یہ اساتذہ کو ماسٹر نہیں کیے جانے والے مواد کی جانچ پڑتال کے بارے میں طلباء کی بےچینی سے بچتا ہے ، اور اس سے کوئز کو ہیک کرکے دھوکہ دہی کرنے کی طلبہ کی حوصلہ افزائی بڑی حد تک ختم ہوجاتی ہے۔)
- جب طالب علم جوابات پیش کرتا ہے تو ، اسے صحیح جواب نہیں بتایا جاتا ، صرف صحیح جوابات موجود ہیں۔ یہ ایک طالب علم کو ممکنہ طور پر غلط جوابات میں ترمیم کرنے اور دوبارہ کوشش کرنے کی دعوت دیتا ہے۔ اس سے طالب علم کو گم شدہ اشیاء پر نظر ثانی کرنے کی ترغیب ملتی ہے ، “گمانات” کتنے پر اعتماد تھے ، اور سی۔ تاہم ، بے ترتیب اندازہ لگانے سے بچنے کے ل various ، “مفت” اندازوں کی تعداد کو محدود کرنے کے لئے مختلف آلات استعمال کیے جاتے ہیں۔
- سوالات کی تعداد اور (جب یہ سمجھ میں آجائے) پہلے سے طے نہیں ہے۔ (ایک سے زیادہ انتخاب والے سوالوں کے ل 2 ٹھیک ہے کہ اس کے پاس 2 اختیارات اور دوسرا 10 ہوں ، یا ایک سوال کے لئے 5 میں سے 3 جوابات درکار ہوں جبکہ دوسرے سوالات میں صرف ایک انوکھا جواب درکار ہوتا ہے۔)
- ہر کوئز خود اسکورنگ کرنے والا ہوتا ہے اور ایک بار اساتذہ کی سائٹ پر پوسٹ کیے جانے کے بعد اساتذہ کی طرف سے کسی توجہ کی ضرورت نہیں ہوتی ہے۔ اس طرح ، طلباء کو فوری ردعمل سے فائدہ ہوتا ہے ، جبکہ وہ اب بھی یاد رکھتے ہیں کہ انہوں نے کیوں جواب دیا کیوں اور اساتذہ کا وقت درس کے لئے بچایا جاتا ہے۔
- اگرچہ اس وقت تخلیق کیا گیا ہے جب کوئی ٹیچر سوالات اور جوابات کو میری سائٹ پر کسی صفحے پر چسپاں کرتا ہے ، اس کے نتیجے میں کوئز کو اساتذہ کے کمپیوٹر یا سرور پر رہنے اور میری سائٹ سے مکمل طور پر آزاد رہنے کے لئے ڈیزائن کیا گیا ہے ، جس میں اس کا کوئی سراغ نہیں ملتا ہے۔
- ایک بار کوئز ڈاؤن لوڈ ہونے کے بعد ، سرور سے مزید کنکشن کی ضرورت نہیں ہے۔ اگر مطلوب ہو تو ، ایک طالب علم براؤزر کے ساتھ کسی بھی کمپیوٹر پر کوئز محفوظ کرسکتا ہے۔ اس طرح دنیا کے خطوں میں وائی فائی رابطوں کے بغیر دستیاب ڈائل اپ موڈیم استعمال کرنے والوں کے لئے کم سے کم آن لائن وقت کی ضرورت ہے۔
کوئز کی اقسام اور مثالیں:
کوئز کی پانچ اقسام ترتیب میں درج ہیں جس میں میں انہیں سب سے زیادہ کارآمد سمجھتا ہوں۔ میرے کوئزز کی اکثریت ، مجھے معلوم ہے ، پہلی دو اقسام میں سے ہے۔
- “دوبارہ سوچو” ایک سے زیادہ چوائس کوئز ایک سے زیادہ پسندی والے کوئزز ہیں جو طالب علم کو کل اسکور فراہم کرتی ہیں ، لیکن صحیح جوابات نہیں ، اس کی ترغیب دیتے ہیں کہ وہ اس وقت تک آئٹمز میں ترمیم کریں جب تک کہ تمام درست نہ ہوں۔ (جب آپشن کے بٹن کو متحرک کیا جاتا ہے تو اختیاری طور پر شامل کردہ “خوفناک حد” کا اسکور کم ہوجاتا ہے۔ پہلی بار سب کچھ حاصل کرنے سے 100٪ کا خوفناک حد تک اسکور پیدا ہوتا ہے۔)
روابط: نمونہ کوئز ، اس فارمیٹ میں نئے کوئز بنانے کے لئے کوئز میکر کا صفحہ ۔ - “لکیری ورلڈ” کو آرڈر کرنے والے کوئز آپ سے آئٹمز کی الفبای فہرست کی ترتیب کو مختلف ترتیب میں ترتیب دینے کے لئے کہتے ہیں (جیسے تاریخی ترتیب ، مشرق سے مغرب کا آرڈر ، سائز کا ترتیب ، اور ج۔)۔ استاد آسانی سے اشیاء کو “درست” ترتیب میں داخل کرتے ہیں ، اور کوئز بنانے والا ایک حرف تہجی کی فہرست بناتا ہے اور تیر تیار کرتا ہے جو طالب علم کو دعوت دیتا ہے کہ وہ جب تک صحیح ترتیب تک نہ پہنچ جا.۔
لنکس: اس فارمیٹ میں نئے کوئز بنانے کے لئے نمونہ کوئز ، کوئز میکر پیج ۔ - “میچ میکر” میچنگ کوئز روایتی میچنگ اسٹائل کوئز میں تبدیل ہونے کے لئے الفاظ کے جوڑے کی ایک چھوٹی سی تعداد کا بندوبست کرتا ہے۔ یہ ورژن گرافک “ڈریگ اینڈ ڈراپ” انٹرفیس کا استعمال نہیں کرتا ہے لہذا یہ قدرے قدرے ابتدائی طور پر سامنے آتا ہے ، لیکن یہ کام کرتا ہے۔ ملاپ کے سوالات کو بعض اوقات سنجیدہ کام کے ل too بھی “آسان” سمجھا جاتا ہے ، لیکن یہ ان چیزوں پر منحصر ہے جو شامل ہیں۔ بہت سے لوگوں کو جان بوجھ کر دو نمونے ملیں گے۔
لنکس: نمونہ کوئز ، دوسرا نمونہ ، کوئز میکر صفحہ اس شکل میں نئے کوئز بنانے کے لئے۔ - “کریڈ انکل” ڈیفینیشن کوئز تعریفیں فراہم کرتی ہیں اور آپ کو شرائط میں ٹائپ کرنے کو کہتے ہیں۔ اگر آپ پھنس جاتے ہیں تو ، آپ “انکل باکس” پر کلک کر کے “انکل رونے” کر سکتے ہیں جو صحیح اصطلاح مہیا کرے گا۔ بہت بار رونے والے چچا کو ، تاہم ، آپ کو اسکورنگ باکس میں “کریبیبی” کہا جاتا ہے۔
لنکس: اس فارمیٹ میں نئے کوئز بنانے کے لئے نمونہ کوئز ، کوئز میکر پیج ۔ - “فلیش کارڈ کارڈ کوئز بہت آسان ہیں۔ ان میں صرف اصطلاحات کی فہرست شامل ہوتی ہے۔ ایک طالب علم اصطلاح کی تعریف وضع کرنے کی کوشش کرتا ہے ، پھر اس پر کلیک کرتا ہے اور اساتذہ کی تعریف جواب باکس میں ظاہر ہوتی ہے۔ اس وقت گول کرنے کا کوئی نظام موجود نہیں ہے ، لیکن حوصلہ افزائی کرنے والے طالب علم کے ل review ، یہ جائزہ لینے کا ایک مفید آلہ فراہم کرسکتا ہے ، اور اس میں طلباء کے جوڑے ایک دوسرے سے کوئز کرتے ہوئے استعمال کرنے کی اچھی صلاحیت رکھتے ہیں۔ جوابی خانے کاٹنے اور چسپاں کرنے کی اجازت نہیں دیتا ہے تاکہ چادریں استعمال کرنے کی کوشش کرنے والے طلباء کی حوصلہ شکنی ہو۔ آسان شکل میں۔ فارمیٹ بڑی تعداد میں الفاظ کے ساتھ بہتر کام کرتا ہے۔ تقریبا a سو تک ممکنہ طور پر جگہ دی جاسکتی ہے۔
لنک: نمونہ کوئز ، کوئز میکر پیج اس فارمیٹ میں نئے کوئز بنانے کے لئے۔
اضافی نمونہ کوئز کے ل For ، میرے “ٹریویا کوئز روم” کو دیکھنے کے لئے یہاں کلک کریں ۔ (کوئز روم میں کچھ کوئز ہاتھ سے بنائے گئے تھے یا ان میں ترمیم کی گئی تھی ، ایسی صورت میں ضروری نہیں کہ کوئز بنانے والے صفحات کا استعمال کرکے ان کی شکل دوبارہ بنائی جاسکے۔)
طلباء کے ذریعہ اسکرپٹ ہیکنگ
کمپیوٹرز کے بڑھتے ہوئے کام کے ان دنوں میں ، کچھ طلبہ کو تجسس کی بناء پر (جو شاید اچھا ہے) یا کسی سوال کا جواب تلاش کرنے کے لئے (جو شاید برا ہے ، لیکن عام طور پر زیادہ پریشانی کا سامنا کرنا پڑتا ہے) کو ماخذ کوڈ کو دیکھنے کی آزمائش ہوگی۔ اس کی قیمت سے زیادہ) میں نے جاوا اسکرپٹ کو ہر طرف واضح رکھنے کی کوئی کوشش نہیں کی ہے۔ اس کے برعکس میں نے اسے ہر ممکن حد تک واضح کردیا ہے تاکہ اساتذہ ترمیم کرسکیں۔
خفیہ کاری۔ پردے کی اس طرح کی کھوج سے بچنے کے خواہاں اساتذہ انکرپشن سافٹ ویئر کا استعمال کرتے ہوئے ماخذ کوڈ کو سمجھے جانے کے قابل بن سکتے ہیں جبکہ اب بھی ویب صفحے کو عام طور پر کام کرنے کی اجازت دیتے ہیں۔
ایک آسان خفیہ کاری کا پروگرام ویب کریپٹ پرو ہے ، جو بہترین ڈسٹریبیوٹر بشمول بسٹ شیئر ویئر سمیت متعدد ڈسٹریبیوٹرز سے تقریبا$ 40 ڈالر میں دستیاب ہوتا ہے ۔ اس طرح کے خفیہ کاری کو الٹ نہیں کیا جاسکتا ، لہذا خفیہ کاری کے پروگرام عام طور پر اصل کی بیک اپ کاپی بناتے ہیں۔ چونکہ یہ کوئز آف لائن کام کرنے کے لئے بنائے گئے ہیں ، لہذا جوابات ان میں شامل کیے جانے چاہئیں ، لہذا کسی بھی خفیہ کاری کا پروگرام کسی پرعزم ، جاننے والے ، اور ذہین طالب علم ہیکر کے حملے کے خلاف مکمل طور پر محفوظ نہیں ہے۔ (واقعی میں یہاں تک کہ میں ویب کریپ پرو کو شکست دینے میں کامیاب رہا ہوں۔) تاہم ، ویب کریپٹ پرو کم سے کم ہیکنگ کو محض کوئز لینے سے کہیں زیادہ بڑا کام کرتا ہے۔
یہ جاننے کے لئے کہ خفیہ کاری کا کام کیسے ہوتا ہے ، آپ اسی ڈیمو کوئز کو بغیر خفیہ کردہ اور خفیہ کردہ شکل میں دیکھ سکتے ہیں ۔ دونوں فائلوں کو یکساں نظر آنا چاہئے اور یکساں طور پر کام کرنا چاہئے ، لیکن اگر آپ “صفحہ سورس” دیکھنے کے لئے اپنے براؤزر کا استعمال کرتے ہیں تو آپ فرق دیکھ سکتے ہیں۔ (ان کو ویب کریپ پرو کے ساتھ خفیہ بنایا گیا تھا۔)
ویب کریپ پرو کے بارے میں احتیاط کا ایک لفظ: اگر آپ ایک توسیعی کرداروں کا سیٹ استعمال کرتے ہیں (جیسے کہ نام نہاد “-66- quot99” کوٹیشن نمبرز) استعمال کرتے ہیں تو ، آپ کی فائل کو وہ لازمی طور پر اے این ایس آئی فارمیٹ میں تبدیل کرنا پڑے گا (ایمپرسینڈ کوڈ والے توسیعی حروف کی نمائندگی کرتے ہوئے) خفیہ کاری سے پہلے لیکن کوئز بنائیں۔ بصورت دیگر آپ توسیع شدہ حرف “کوڑے دان” میں تبدیل کردیں گے۔ (کوئز بنانے والے یہاں ایمپرسینڈ کوڈ کو دوبارہ یونیکوڈ میں تبدیل کرتے ہیں ، لہذا اے این ایس آئی ایمپرسینڈ کوڈ میں تبدیلی کوئز کی تخلیق کے بعد آنا ضروری ہے اور اس کے خفیہ کاری سے پہلے) یہ مائیکروسافٹ ورڈ (بڑی احتیاط کے ساتھ) یا فریویئر میں کیا جاسکتا ہے۔ بابل پیڈ جیسی افادیت ، جس میں “یونیکوڈ سے اعشاریہ میں تبدیل ہوجاتی ہے ۔” ویب کریپ پرو ، اس کے برعکس دعووں کے باوجود ، یونیکوڈ / UTF-8 سنبھال نہیں سکتا۔
دوسری زبانیں اور توسیعی کردار کے سیٹ
دیگر اسکرپٹس کے ساتھ کوئزز کا ازالہ کرنا: خفیہ کاری چیلنجوں سے بالکل ہٹ کر ، کبھی کبھار توسیعی کرداروں کے سیٹ پر مشتمل کوئزز صحیح طور پر کام نہیں کرتے ہیں۔ کچھ معلوم مسائل یہ ہیں:
- کوئز پروگراموں میں سے کچھ (مثال کے طور پر “لکیری ورلڈ”) کچھ اشیاء کو حرفی ترتیب سے ترتیب دیتے ہیں۔ یہ ہمیشہ اے این ایس آئی کے خطوط کے ل correct درست نہیں ہوتا ہے ، حالانکہ اس سے آپ کو کوئی فرق نہیں پڑ سکتا ہے۔ کام کے ارد گرد ڈمی حروف کے ساتھ کوئز سوالات کو متعلقہ آئٹمز کے پہلے الفاظ کی طرح تخلیق کرنا ہے ، اور پھر مکمل فائل میں چلتے متن (مشتق متغیر ناموں سے نہیں!) کو درست کرنا ہے۔
- اگرچہ ایچ ٹی ایم ایل ہیڈر آؤٹ پٹ صفحہ کو عالمی معیار کے UTF-8 کی پیروی کے طور پر بتاتا ہے ، لیکن یہ پوشیدہ لیڈ ان کوڈ کو شامل نہیں کرتا ہے ، لہذا یہ حقیقت میں “اے این ایس آئی بطور UTF-8” ہوگا جب تک کہ آپ اسے اپنے سافٹ ویئر کے ذریعہ تبدیل نہ کریں۔ زیادہ تر معاملات میں ، اس سے کوئی فرق نہیں پڑنا چاہئے۔
- کچھ خفیہ کاری سافٹ ویئر ، جیسا کہ بتایا گیا ہے ، کچھ زبانوں میں کچھ حرفوں کو بھی گھٹا سکتا ہے۔ مجھے توسیعی کردار کے سیٹ کا استعمال کرتے ہوئے UTF-8 فائلوں میں دشواری کا سامنا کرنا پڑا ہے۔ اگر آپ انگریزی کے علاوہ دوسری زبانوں کے ساتھ کام کر رہے ہیں تو ، آپ اس کی جانچ پڑتال کر سکتے ہیں۔ توسیع شدہ ایمپرسینڈ فارمیٹ میں پہلے سے خفیہ کاری کی تبدیلی کی ضرورت پڑسکتی ہے۔
انگریزی کوئز کے مقابلے میں کہیں زیادہ ، لہذا یہ ضروری ہے کہ آپ جو بھی کوئز تیار کرتے ہیں اس کا تجربہ کریں تاکہ یہ یقینی ہو کہ یہ توقع کے مطابق برتاؤ کرتا ہے۔
ایسپرانٹو میں ڈائیوراسج ہیلپلیج پورٹ انسٹرویوسٹو میں استعمال کرنے کے لئے کوئز کی تین اقسام میں ترمیم کی گئی ہے ۔
اس صفحے کے قدرے پہلے کے ورژن کے غیر متنازعہ ترجمے (لیکن خود کوئز میکرز کے نہیں) دستیاب ہیں۔ ایسا لگتا ہے کہ انہیں انگریزی کلاسوں کے ترجمے کی مشق کے طور پر تیار کیا گیا ہے ، لہذا ترجمہ شدہ صفحات عام طور پر اپ ڈیٹ نہیں کیے جاتے ہیں ، اور ان میں براہ راست لنکس صرف اوپر دیئے گئے انگریزی صفحات کا حوالہ دیتے ہیں۔